围棋独特的两面性:竞技与文化据国匠堂报道长久以来,围棋教育模式一直存在争论,大致可以分为两派。一派采用以争胜负为中心的教学模式,让孩子们记忆每个局部的制胜手法,在比赛中尽可能地提高胜率,可以称为围棋中的“应试教育”。而另一派则不苛求孩子棋力的进步,以提升孩子的综合素质为目标,主张快乐围棋,可以说是围棋中的“素质教育”。这两种教育
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